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    遠程學習對兒童安全構成了嚴重威脅
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    隨著澳大利亞各地的學校開始看到學生交錯返回教室,成千上萬的家長將松一口氣。至少這是基于一份新報告的發(fā)現(xiàn),該報告發(fā)現(xiàn)三分之一的父母全

    2020年領導層的變化是什么樣的
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    對于現(xiàn)代教師和校長來說,2020年可能是最具挑戰(zhàn)性的一年。3月,COVID-19大流行見證了成千上萬的學校開始向遠程學習邁出巨大的一步,這給教

    教師工作組應對教育挑戰(zhàn)
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    教科文組織教師工作隊發(fā)布的新數(shù)據(jù)表明,全球有910萬名受冠狀病毒學校停課影響的教師(總計6300萬受影響的教師中)未經(jīng)培訓。由于教師被迫適

    虛擬課程可能是家長教師會議的新常態(tài)
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    舉行家長會是學校的一項重要而長期的任務,但并非沒有缺點。對于教育工作者來說,一個熟悉的問題是,當情緒高漲時,他們有時會陷入混亂。關

    基于視頻的學習比面對面的學習要好
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    孩子們應該如何在教室里學習的問題引起了人們的爭議。話題包括如何使用手機進行學習,如何通過語音教學來掃盲以及在教室中使用CCTV攝像頭以

    如何資助持續(xù)創(chuàng)新的教育
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    創(chuàng)新是現(xiàn)代流行語。包括教育機構在內(nèi)的廣泛組織的領導人定期將其加入演講,文章和對話中。但是,是否將其作為媒體頭條和文章所指出的優(yōu)先事

    什么使有效的學校技術計劃有效
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    盡管COVID-19大流行迫使學校將其課程在線進行遠程和靈活的學習,但這只是正在形成的更為廣泛的變化的一個方面。一旦眾所周知的塵埃落定,澳

    研究揭示了STEM多樣性的障礙
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    新的研究突顯了少數(shù)族裔人士在從事科學,技術,工程和數(shù)學職業(yè)方面面臨的一些障礙。該研究由英國和澳大利亞國立大學(ANU)的研究人員進行,

    學校的混合學習策略如何獲勝
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    上周,《教育家》重點介紹了數(shù)十名個人和100余所學校,它們在全國各個部門和司法管轄區(qū)推動著卓越的教學。在澳大利亞教育獎,以慶祝該國的

    媒體定型觀念如何影響孩子的科學野心
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    最新的NAP-科學素養(yǎng)評估發(fā)現(xiàn),超過80%的6年級和10年級學生承認科學對于許多工作和幫助人們做出明智的決定很重要。但是,放學后從事科學作為

    學生入學的未來會是什么樣
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    盡管COVID-19大流行和遠程學習模式無疑改變了學校的運營方式,但鮮為人知的挑戰(zhàn)之一是如何在這一前所未有的時期內(nèi)促進新學生的入學。為了應

    如何解決澳大利亞學校的不平等現(xiàn)象
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    由于COVID-19,向靈活和遠程學習的大規(guī)模轉變凸顯了澳大利亞學校公平差距的規(guī)模,特別是貧富學生之間的數(shù)字鴻溝。但是,新的研究為教育工作

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    一份新的報告提出了一些建議,以改善高年級學生如何學習他們從事工作或繼續(xù)學習的機會。報告由彼得·舍高德(Peter Shergold)教授領導,高

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    CSIRO在其最新發(fā)布的《量子技術路線圖》中透露,到2040年,澳大利亞的量子技術產(chǎn)業(yè)的價值可能超過40億澳元,并創(chuàng)造16,000個新工作崗位。的

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    研究表明,年輕女孩未來成功的最大決定因素是她們能否獲得強大,有能力的女性榜樣。對于西澳大利亞州埃克沃特市馬特·迪學院的女孩來說,榜...

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    在閱讀和確定合適的信息時,尤其是在我們教育歷史上這一充滿挑戰(zhàn)的空前時期,學生必須能夠成功地運用批判性思維技能。孤立地學習這些技術(

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    甚至在COVID-19災禍給澳大利亞教育工作者的角色帶來無數(shù)復雜挑戰(zhàn)和艱辛之前,許多報告發(fā)現(xiàn),這項工作的行政和人力壓力巨大。但是,一份新報

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    本月初,維多利亞州教育部長詹姆斯·梅利諾(James Merlino)宣布,現(xiàn)在將對每個維多利亞州VCE學生進行單獨評估,并將COVID-19的任何不利影

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    游戲化或基于游戲的學習設計已成為現(xiàn)代課堂的共同特征,但許多教師仍在尋求方法論背后的為什么,而不僅僅是增強參與度。各種游戲化計劃已在